
In diesem Herbst konnte ich an drei wichtigen Tagungen über innovative Bildungsthemen teilnehmen.
Moodle
Wie jedes Jahr, und heuer bereits zum 6. Mal, lud mich Peter Sereinigg zur Internationalen Moodlemoot Österreich ein. Die Tagung fand am 24./25. September 2009 in Wien an der Technischen Universität statt. Interessierte Gäste aus aller Welt aus dem Bildungs- und Wissenschaftsbereich konnten aus einer Vielzahl interessanter Workshops und Vorträgen über neueste technische Fortschritte und Entwicklungen aus der internationalen und österreichischen Moodlewelt erfahren.
Auch der didaktische Teil kam durch eine Menge interessanter Bestpractice Beispiele nicht zu kurz.
Ich selbst zeigte mein „Wishes and Visions Projekt“, wo europäische Schüler in einem edumoodleKurs gemeinsam für ein virtuelles 3D Museum arbeiten.
eLearning Didaktik
Am 20. und 21. Oktober 2009 nahm ich an der 4. eLearning Didaktik Fachtagung zum Thema : eLearning und Neue Medien im Unterricht und in der Lehre, teil.
Die österreichische eLearningcommunity traf sich in Wien am TGM . Es war schwer, eine Auswahl unter den vielen spannenden Vorträgen und Workshop zu finden. Interessant zu beobachten für mich war heuer die Vielfalt und Kreativität mit der eLearning an vielen Schulen und Institutionen betrieben wird.
Mit Franz Riegler hatte ich die Gelegenheit, unser Projekt für multilinguale Sprachförderung, voXmi , vorzustellen.
Wie kommt das Neue ins System
Das 4. und abschließende Netzwerktreffen zu „Wie kommt das Neue ins System? – Kreativität und Innovation im Bildungswesen“ – wie berichtet konnte ich bereits einmal in Linz dabei sein – fand im Beisein von Frau Bundesminsiterin Claudia Schmid und Experten aus dem Bildungswesen am Do, 22. Oktober 2009 in Wien in der Österreichischen Akademie der Wissenschaften statt.
C. Otto Scharmer hielt die Keynote zu Beginn der Tagung und war Gesprächspartner in der Reflexion und Diskussion über die Wechselbeziehungen zwischen Individuum und Systemfeld.
Er hat den Begriff „Precensing” geprägt – „von der entstehenden Zukunft her lernen“ und er hat das Konzept der „Theory U“ entwickelt, die neue Zugänge zur wissenschaftlichen Forschung und zur Entwicklung persönlicher Führungseigenschaften eröffnet.
Ergänzend steht die Social Community Plattform „kreativinnovativ2020“ als eine zusätzliche, komplementäre, fortdauernde Möglichkeit zur Verfügung, um quer über die Bundesländer, Schultypen und andere Organisationsgrenzen hinweg, zu den wichtigsten Themen Stellung zu nehmen und in einen – schriftlichen aber auch persönlichen – Dialog mit den entscheidenden Gremien bis hin zu den Spitzen der Hierarchie zu treten.
Ich selbst bin mit Thomas Nárosy,Eva Mersits, Michael Schratz und Herbert Altrichter Mitglied der Resonanzgruppe. Bei Interesse am Dialog auf der Plattform lade ich Sie gerne persönlich dazu ein. (Mail)

Als sechstes der größten Erziehungsirrtümer ist im Profil Nr. 27 (29.Juni 2009) unter anderem zu lesen: „Wer es sich einfach machen will, gibt Schuld an steigender Jugendgewalt Computerspielen.“
Vom 4. bis 5. Juni 2009 nahm ich an der Fachtagung „Wie entsteht Neues im Bildungssystem und wie setzt es sich durch? – Die Ebene der Systementwicklung und Systemsteuerung“ im Forte Fortbildungszentrum in Linz teil.
Von Montag 26. Mai bis Donnerstag den 28. Mai 2009 fand in Podersdorf die Maitagung des Pädagogischen IT-Beirates des SSR/Wien APS (allgemeine Pflichtschulen) statt.
Am 17. April 2009 fand der
Am 11. und 12. Mai fand in Salzburg die alljährliche